Los Factores de la Educación a Distancia con Soporte Electrónico

Ahora bien, analizando lo que plantea el profesor, tiene razón…. A mi parecer, considero que el más resaltante debe ser LA PERSONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN; ¿por qué? Véase de esta forma… Cuando se habla de este factor se considera que es necesario tener una comunicación en tiempo real es decir, “sincrónica” o en tiempo diferido “asincrónica” entre los participantes del proceso enseñanza y aprendizaje; cumpliendo con las siguientes características: forma como el tutor presenta la información, ayuda a descubrir las estrategias de interacción y enseñanza en la web, amolda la información mediante recursos enmarcados dentro de las TIC`s para que los estudiantes descubran las diferentes formas de aprendizaje, y que finalmente al tutor le correspondería hacer entrega de la información de forma individual y personalizada. Dadas estas características considero que es aquí donde se envuelve la mayor relevancia, ya que, hace una globalización de los factores.

De acuerdo a lo mencionado por el profesor sobre los factores de la educaciòn a distancia con soporte electronico,puedo afirmar que todos son de suma importancia para que esta estrategia se de con efectividad y de sea de màximo provecho para el estudiante y/o los involucrados en el proceso educativo.Es relevante mencionar que esta modalidad de estudio en la actualidad esta ocupando grandes espacios en el ambito educativo ya que la demanda asi lo exige y lo requiere puesto que las clases presencialesse pueden combinar con las clases virtuales bajo entornos con soporte electronico.En mi opiniòn, el factor de mayor relevancia para la educaciòn a distancia es la plataforma siempre y cuando esta sea utilizada para tal fin (educativo) y no sea desviada ni descontextualizada del propósito fundamental;se deben desarrollar convenios entre las instituciones educativas y las empresas privadas a fin de facilitar el uso y acceso de estas herramientas a todos los estudiantes de todos los niveles y de esta manera contribuir a un aprendizaje significativo y competitivo para el campo laboral.

Difiero de ti Ana...

Si estamos hablando de Educación a distancia (asistida por medio de Computadoras conectadas a la red de redes, internet) que utiliza medios electrónicos para enviar, recibir los materiales de apoyo, debatir los temas, entre otros, el principal factor sería, según mi criterio, LA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL; ya que ésta debe ser la más optima, de fácil uso, accesible desde cualquier lugar, segura, estable. Luego, sigo ciñéndome a la tecnología con el segundo factor, LA ACTUALIDAD TECNOLÓGICA ya que los recursos, estrategias y plataforma tecnológica, así como los contenidos expuestos, deben estar acorde a los avances actuales en tecnología.

Y pienso que debe ser así ya que es por medio de la tecnología que se logra este tipo de educación, porque de no ser por la tecnología ni siquiera estaríamos debatiendo este tema. La TECNOLOGÍA es el medio por el cual se va a dar esta modalidad de ENSEÑANZA/APRENDIZAJE!!! Y en este caso si hay que establecer un orden, considero que, se debe empezar por allí.

Después sí podríamos hablar de lo que se refiere al fin último del asunto “LA EDUCACIÓN”; PERSONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, FRECUENCIA DE LA TUTORÍA, CALIDAD DE LOS CONTENIDOS, CANTIDAD DE LA INFORMACIÓN. Por último, pero no menos importante; los PROCESOS ADMINISTRATIVOS ya que a través de él se realiza la entrega oportuna del material didáctico, la evaluación de alumnos, los controles académicos, la entrega de certificados, grados y títulos, etc.

Pero ojo! EQUILIBRIO ante todo; los siete factores en igual cantidad y dedicación. Pues, todos son importantes!!!

Sin lugar a dudas, es controversial el sentido y posición de los factores por la interrogante planteada tenemos una óptica observaciones y en casos subjetiva, pese a las ventajas ofrecidas por las TIC´s las universidades oficiales y privadas de nuestro país, en su mayoría aún no se deciden a relevar los programas presenciales o al menos a crearla opción de la educación virtual como nueva educación para el siglo XXI. Un ejemplo al finalizar el año 2009, según datos publicados por el SNIES (Sistema Nacional de Información de la Educación Superior), de un total de 16.223 programas ofrecidos, en modalidad presencial había 15.282 (incluidos los de perorado y posgrado), es decir, un 93,8%, y, en cambio, en modalidad a distancia, dentro de los cuales se incluye la educación virtual, apenas teníamos 997, ósea, el 6,2% del total de los programas ofrecidos. En análisis elaborado por Cristina Centeno en “Los Sistemas Digitales de Enseñanza y Aprendizaje en las Universidades latinoamericanas " (2004), todo esto sucedido en las universidades colombianas citando como ejemplo; estas llegaban en sus procesos de enseñanza al 11% del uso de herramientas virtuales, mientras que por otros medios lo hacían hasta el 89%. Esta situación se modifica sustancialmente en los años subsiguientes en el documento ^Modelos Virtuales en las IES colombianas^(Rondón 2007), preparado siguiendo el estudio ^Virtual Models of European Universities^, se estima que para entonces los programas mediante e-learning desarrollados por las universidades colombianas llegaban al 32,4%; las expectativas de continuarlos o iniciarlos en el 2009 eran de 21,8%, mientras que un 15,3% no tenia esto entre sus planes.
EDUCACION SUPERIOR, PARA CUMPLIR SU MISION DE OFRECER UN CONOCIMIENTO ÚTIL...

En realidad todos los factores son importantes tal como lo dicen mis compañeros, pero cabe destacar y sin quitarle importancia a los demás factores, la Personalización de la Educación debido a que la misma permite la adaptación de las estrategias de enseñanza - aprendizaje, al grupo al que se está dirigiendo; y en base al diagnóstico que se realice, determina la cantidad y calidad de los contenidos a impartir. Esto quiere decir que el tutor es el encargado de averiguar las diferentes características y estilos de aprendizajes de sus participantes.

Muchos educadores se preguntan si los estudiantes a distancia aprenden lo mismo que los estudiantes tradicionales. se han comparado los métodos de educación a distancia con las formas tradicionales han concluido que la Educación a Distancia puede ser tan efectivo como las formas tradicionales de educación presencial, cuando se utilizan los métodos y tecnologías adecuadas, Otros estudios se han centrado en el contexto de aprendizaje más que en algún medio específico de envío. Estos estudios han mostrado que los estudiantes obtienen mejores resultados cuando se combinan varios medio de envío y técnicas de enseñanza. Han estudiado los efectos del uso de la videoconferencia de escritorio utilizada para evaluar el trabajo de otros compañeros o el efecto de participar en grupos de trabajo amplios. La interacción entre grupos colaborativos de trabajo y las nuevas tecnologías educativas generalmente producen resultados positivos en los estudiantes.

Mary Farfán

Todos son importantes, más bien la interrelación que haya entre ellos es lo que determinará el éxito o fracaso del proceso de enseñanza y de aprendizaje virtual. De manera que si uno falla, el proceso de enseñanza y de aprendizaje se viene abajo. El orden que yo le daría sería:
1.- Plataforma Educativa: Acceso, recursos, herramientas……
2.- Tutoría: La interactividad entre profesores, estudiantes y contenidos
3.- Calidad de contenidos: apropiada preparación de los recursos para
presentar y organizarlo
4.- Actualidad tecnológica: depende de la experiencia e interés del participante, para que se dé ese acto pedagógico. Ingresar a esta modalidad de educación.
5.-Personalización de la educación: considerar los diferentes estilos de
aprendizaje de los individuos y que es importante considerarlos para que
el proceso de aprendizaje se realice satisfactoriamente
6.-cantidad de información. Preferible pequeñas dosis pero sustanciales
7.- Procesos administrativos.
Este orden de los factores no es estático sino dinámico. Cualquiera de estos factores podría tomar el primer lugar, pero siempre funcionaran uno en función de otro.

Indudablemente, apoyo la intervención de mi compañera Jessica Aponte, si se está hablando de educación a través de un medio, sin éste no hay educación. Ahora, si estuviésemos hablando de educación pura, entonces si apoyaría las opiniones de mis compañeros cuando establecen como primer factor la calidad de los contenidos. Porque incluso, en la educación presencial se necesita la presencia, valga la redundancia, de los agentes involucrados en el proceso educativo para que éste se pueda dar. Y si se tiene que establecer un orden evidentemente se establece una importancia de acuerdo a ese orden ya que éstos están engranados. Es por ello, que en este caso el medio más relevante, para mí, es la Tecnología.
Sin embargo, sea cual sea el medio a utilizar en la educación, éste es de suma importancia al igual que la misma educación y sus procesos administrativos.

La suma de las partes es un todo. Es difícil elegir el factor más importante… Todos y cada uno de los factores son imprescindibles, que un factor de estos no esté es como si a una mesa le faltara una pata, pues se cae, se viene abajo el porceso de enseñanza y aprendizaje, como lo indican mis compañeros, Edwin y Luisa. Todos deben fusionarse para que el éxito de esta modalidad sea un hecho. Es bien importante que nosotros como docentes seamos partícipes y promovamos esta modalidad, para seguir innovando y mejorando la calidad educativa. El orden sería:
1.Plataforma Virtual-2. Calidad de la Educación-3. Frecuencia de las tutorías
4. Personalización- 5.- Actualidad Tecnológica- 6. Cantidad de contenidos
7.- Procesos Administrativos

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En cuanto a los factores de la educación a distancia se ordenaron según encuesta realizada y quedaron de la siguiente manera según información de la pagina: http://www.slideshare.net/solrosal/factores-de-la-educacin-virtual-8405316
En primer orden esta la Actualidad Tecnológica, en el segundo orden la Plataforma Educativa, en tercer orden Frecuencia de la Tutoría, en cuarto orden la Personalización de la Educación, en quinto orden la Calidad de los Contenidos, en sexto orden Cantidad de Información y en séptimo orden los Procesos Administrativos, pero el siguiente orden puede variar dependiendo del entorno donde se realice la actividad.
El éxito de la educación virtual esta en la agrupación y conexión entre cada uno de los siete factores mencionados, es evidente que uno depende del otro sin importar orden alguno entre los mismos.

Considero este orden de los factores de la educacion a distancia con soporte electronico y una breve definicion del por que de cada uno:
1. La plataforma educativa, debe ser fácil de usar, amigable al usuario y accesible en cualquier punto geográfico, que permite a los participantes un acceso seguro y estable. 2. Proceso administrativo, factor importantísimo ya que nos permite llegar a la comunidad, realizar captación de alumnos, matriculas, pagos, entrega oportuna del material didáctico, evaluación de los alumnos, entre otros. 3. Calidad de contenidos, la información debe presentarse de forma que sea atractiva para los participantes, apoyándose de distintos recursos multimedia. 4. Frecuencia en tutoría, de las estrategias que utilice el profesor, sus habilidades y la frecuencia en la que de atención a sus estudiantes, depende en gran parte la motivación que posean en el logro de los objetivos de la materia.
5. La actualidad tecnológica, como se refiere a los recursos, estrategias y plataforma tecnológica así como los contenidos expuestos, los cuales deben involucrar al participante al desarrollo de los conocimientos. 6. Personalización de la educación, determina la cantidad y calidad de los contenidos a impartir. 7. Cantidad de información, este factor nos permite controlar la cantidad de información a la que se exponen los participantes.

Como lo he mencionado anteriormente...pienso que cada uno de los factores son vinculantes en el proceso de educación a distancia,sin embargo si se trata de ordenar estos factores a mi manera de ver lo primero que tenemos que tomar en cuenta es el nivel de cada uno de los participantes en el proceso y a partir de esta evaluacion establecer un orden secuencial de los mismos que permita el desarrollo satisfactorio de la estrategia educativa sin olvidar el papel que juega el docente como mediador.a mi juicio lo 1ero con que debemos contar es la plataforma educativa virtual son soporte dirigidas a todos los niveles educativos,en 2do lugar ubico la actualidad de la tecnología ya que cada dia las tendencias tecnologicas avanzan a paso agigantados y hay que estar en constante actualización,3ero tenemos la calidad de los contenidos a desarrollar a fin de determinar si el aprendizaje es significativo para el estudiante,el 4to lugar sin discusión debe estar la frecuencia de la tutoría (rol del docente) con tendencia orientadora hacia el logro de los objetivos,como 5to orden puedo decir que la cantidad de información es determinante en el aprendizaje ya que se debe tomar en cuenta la calidad y no la cantidad de contenidos,como 6to ubico la personalización de la educación ya que como al principio,se debe tomar en cuenta el nivel de los participantes para que estos sean responsables de su propio aprendizaje de manera individual,por ultimo menciono los procesos administrativos que no son menos importantes pero son vinculantes con los demas antes mencionados.

Una vez leído los comentarios aportados por mis compañeros, y aunque pienso que la calidad de los contenidos es primordial en el proceso enseñanza-aprendizaje, pienso que el éxito de la educación virtual reside en la sinergia que debe generarse entre los siete factores antes mencionados. En este sentido, la Plataforma Tecnológica es el eje de la educación virtual, por cuanto garantiza y avala la enseñanza integral en las instituciones formadoras, de modo, que debe responder a la actualización tecnológica, poseer recursos y estrategias atractivas para el usuario del servicio. La tutoría permite al profesor utilizar todos los recursos sincrónicos y asincrónicos que le ofrece la plataforma tecnológica de modo que pueda desarrollar los contenidos a fin de garantizar la interactividad al proceso, para que el estudiante promueva la información a través del un proceso de reflexión y dialogo.

En respuesta a la primera pregunta planteada por el profesor considero que si hablamos de educación a distancia es innegable vincular la relación que tiene este tipo de enseñanza a un factor indispensable como lo es la plataforma educativa virtual , ya que ante la incapacidad de muchas personas de poder acceder a las clases presenciales, los ordenadores ya se han aliado con todas las posibilidades de educación digital, y es por ello que pienso que el éxito del desarrollo de un curso e-learning está en la incorporación de las plataformas virtuales ya que estas permiten la interacción con los estudiantes a través de los diferentes recursos como lo son: chat, foros entre otros, si no existieran dichos recursos difícilmente se podría dar la educación a distancia.

El orden de los factores de la educación a distancia desde mi punto de vista seria el siguiente: